INFORMATIONEN ZUM UMGANG 

MIT DEN HAUSAUFGABEN AN DER HEILIGENSTOCKSCHULE

Ziele und Grundsätze

Hausaufgaben  

• dienen in der Regel der Festigung und Übung von bereits bekannten Unterrichtsinhalten.
• können selbstständig und eigenverantwortlich bearbeitet werden.
• beinhalten angemessene Aufgaben, die möglichst einen individuellen Lernzuwachs fördern.
• werden regelmäßig erteilt.
• werden im Hausaufgabenplaner notiert.
• entsprechen folgendem Umfang:            

            Klasse 1: bis zu 20 Minuten 

            Klasse 2: bis zu 30 Minuten

            Klasse 3 und 4: bis zu 45 Minuten

            Bei Überschreitung der maximalen Arbeitszeit sollten die Hausaufgaben    

            beendet und die Lehrkraft durch eine kurze Notiz informiert werden.

• In Klasse 1 werden freitags keine Hausaufgaben aufgegeben, in Klasse 2 bis 4 jedoch schon.
• Bei Krankheit sollten die Kinder in den Hauptfächern das Wichtigste des Unterrichts und der Hausaufgaben nachholen. Die Lehrkraft gibt individuelle Hilfestellung bei der Reduktion auf das Wichtigste.
• Über die Ferien werden keine Hausaufgaben aufgegeben (individuelle Absprachen in Ausnahmefällen möglich).
• Wenn es „hitzefrei“ gibt, werden keine Hausaufgaben aufgegeben.

Hausaufgaben sollen nicht

• neuen Lernstoff/ Inhalt vermitteln!
• überfordern und frustrieren!
• zu Stresssituationen führen!

Aufgaben der Lehrer:

·      Hausaufgaben nach oben genannten Grundsätzen auswählen

·      Organisation der Hausaufgaben einüben (Zeit zum Aufschreiben einräumen, benötigtes Material einpacken usw.)

·      Wertschätzung der Hausaufgaben durch Nachschauen, gemeinsames Vergleichen, Rückmeldungen etc.

·       Info an Eltern, Betreuung, Hort, wenn die Hausaufgaben wiederholt nicht erledigt werden

Ideenpool zur Umsetzung:

• Differenzierung im Umfang
• Selbstlernhefte/ Trainingshefte mit Zeitangaben 
• in Arbeitsheften individuell eingekreiste Seiten
• nur als Ausnahme das Beenden von im Unterricht angefangener Aufgaben als Hausaufgabe wählen
• Absprachen treffen mit den Fachlehrern
• Austausch über Hausaufgaben in den Jahrgängen

Aufgaben der Schüler:

·      Hausaufgaben im Planer eintragen

·      prüfen, ob alle Materialien zur Erledigung der Hausaufgaben im Ranzen sind

·      Aufgabenstellungen genau lesen und Hausaufgaben sorgfältig erledigen

·      in der 3. und 4. Klasse: immer zuerst die Hausaufgaben für den nächsten Tag erledigen

·      Vollständigkeit der Hausaufgaben prüfen

·      Ranzen und Materialien für den nächsten Tag prüfen

·      vor Unterrichtsbeginn Mitteilung an die Lehrkraft, wenn die Hausaufgaben vergessen oder nicht vollständig erledigt wurden

·       Hausaufgaben, die vergessen wurden, müssen am nächsten Tag nachgeholt und unaufgefordert vorgezeigt werden. (Das Nachholen der Hausaufgaben kann über den oben ange-gebenen zeitlichen Umfang hinausgehen.)

Aufgaben der HA-Begleitung:

·      für einen gemeinsamen Beginn sorgen

·      eine ruhige Arbeitsatmosphäre schaffen

·      Timer einstellen

·      Erziehung zur Selbstständigkeit (Hilfe zur Selbsthilfe, Umgang mit Zeit, sorgfältiges Arbeiten)

·      Kindern ggf. bei der Organisation unterstützen (Schulplaner: Was habe ich auf?)

·      Kinder motivieren und bestätigen, bei Bedarf kurze Rück-fragen beantwortet

·      Hausaufgaben auf Vollständigkeit prüfen

·      Klärung von Problemen bei auffälligen Schwierigkeiten (Sozialverhalten, Arbeitshaltung, Konzentration)

·       bei Schwierigkeiten oder Überschreitung des zeitlichen Umfangs abbrechen und Notiz an die Lehrkraft schreiben (unter die Hausaufgaben/ in den Planer)

Welche Aufgaben hat HA-Begleitung nicht:

·      Hausaufgaben auf Richtigkeit hin überprüfen (wenn doch, dann bitte abzeichnen)

·      Lerninhalte grundsätzlich erklären

·      Lösung der Hausaufgaben übernehmen

·      Lesen üben

·      auf Schönschrift achten

·       für Ordnung im Ranzen und bei den Materialien sorgen

Aufgaben der Eltern: 

·      einen ruhigen Arbeitsplatz bereitstellen

·      selbstständiges Arbeiten fördern (so wenig wie möglich und so viel wie nötig unterstützen)

·      wenn nötig, bei der Organisation der Hausaufgaben unterstützen (Reihenfolge, Vorgehen, Vollständigkeit)

·      Interesse zeigen, motivieren und loben

·      kurze Rückfragen beantworten

·      ggf. bei mündlichen Hausaufgaben unterstützen

·      bei Schwierigkeiten oder Überschreitung des zeitlichen Umfangs abbrechen und Notiz an die Lehrkraft schreiben (unter die Hausaufgaben/ in den Planer)

·       ggf. Kinder bei der Organisation ihres Ranzen und ihrer Materialien helfen

Welche Aufgaben haben Eltern nicht:

·      Hausaufgaben auf Richtigkeit hin überprüfen (wenn doch, dann bitte abzeichnen)

·      Lerninhalte der Hausaufgaben erklären

                    (wenn das Kind die Hausaufgaben nicht bewältigen kann,  

                             dann bitte Notiz an die Lehrkraft)

·      zusätzliche Lernstoffe vermitteln