Ganztag

Die Heiligenstockschule hat ihr pädagogisches Profil seit dem Schuljahr 2015/2016 nachhaltig erweitert und sich im Bereich Bildung, Erziehung und Betreuung zur Ganztagsschule weiterentwickelt. Damit schaffen wir ein verlässliches und vielseitiges Bildungs- und Betreuungsangebot für über 400 Schülerinnen und Schüler im Alter von 6 bis 12 Jahren mit unterschiedlichen Herkunftssprachen, Kulturen und Lebenssituationen. Die Weiterentwicklung zur Ganztagsschule wurde von den schulischen Gremien nahezu einstimmig unterstützt. Die Heiligenstockschule arbeitet heute im Ganztagsprofil 2 und hat für die Förderstufe die Weiterentwicklung in Richtung Profil 3 auf den Weg gebracht.

Ein wichtiger Bestandteil unseres Ganztagskonzeptes ist eine kindgerechte Rhythmisierung des Schultages. Lern-, Arbeits- und Übungsphasen wechseln sich mit Zeiten für Bewegung, Erholung, Kreativität, soziales Miteinander und persönliche Eigenzeiten der Kinder ab. So entsteht eine gute Balance zwischen kognitiven, sozialen, emotionalen und körperlichen Bedürfnissen.

Unsere Schülerinnen und Schüler sollen gerne in die Schule kommen, sich wohlfühlen und erleben, dass sie mit ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten wahrgenommen, gefördert und gefordert werden. Sie erhalten Zeit und Raum, um sich selbstwirksam zu erleben, eigene Stärken zu entdecken und weiterzuentwickeln. Eine kindgerechte Rhythmisierung beginnt in unserem Gesamtkonzept bereits mit dem Vorlaufkurs, der Vorklasse und der Intensivklasse.

Ergänzend zum Unterricht, zur Gruppenarbeit und zur Projektarbeit können die Kinder pro Schulhalbjahr aus verschiedenen Angeboten wählen. Dazu gehören unterrichtsnahe Angebote aus den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte, Lesen, Schreiben und Sprechen sowie Angebote aus den Bereichen Selbsterfahrung, Lebenshilfe, Sport, Musik, Kunst, soziales Lernen, Schulleben und Medien.

Auch individuelle Förderung und Forderung sind fest im Ganztagskonzept verankert. Die Ganztagsangebote der Schülerinnen und Schüler werden in den schulischen Förderplänen berücksichtigt. Hausaufgaben verstehen wir dabei im Rahmen unseres Gesamtkonzeptes zunehmend als individuelle Lernzeit am Nachmittag. Die Aufgaben orientieren sich an den jeweiligen Voraussetzungen der Lernenden und unterstützen das selbstständige Arbeiten.

Darüber hinaus öffnet sich die Heiligenstockschule bewusst in ihr regionales Umfeld. Kooperationen mit Stiftungen, Vereinen, Verbänden, Institutionen und Unternehmen bereichern unser Schulleben und erweitern die Lern- und Erfahrungsräume unserer Schülerinnen und Schüler.

Weitere Informationen sowie die Kontaktdaten finden Sie auf der Seite der Betreuung und des Horts.